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　　足球文化氛围方面，武汉大学第一附属小学通过足球知识讲座、主题班会、绘画比赛等活动，普及足球历史与规则，营造浓厚的足球文化氛围。让学生通过创作足球主题手抄报、参与足球征文比赛，深化对足球运动的理解。厦门市人民小学结合英语节举办足球嘉年华，通过 “足球明星英文介绍”“足球主题数学建模 ”等形式，实现体育与多学科的深度融合。合肥师范附属第二小学以“快乐足球转动梦想”为核心理念，构建特色足球文化生态，比如仪式感塑造，新生入学礼赠送定制足球，毕业礼设置“足球成长档案”展示训练轨迹。

　　闯入决赛的南宁市桃花源小学，同样实施的是三级梯队建设，而且是三级6支梯队的建设，即12岁、10岁和8岁分别组建了2支男队和1支女队，总计9支校队。杭州市学军小学则建有一年级普及班、二年级丙组、三年级梯队、四年级乙组队、五六年级甲组队、女子队以及“雏燕班队”共10支球队。夺得2024年“2034”杯冠军的陕师大附小同样构建了完善的梯队体系，现有男女足校队成员共100余人，按年级梯队进行建设，分别由一年级、二年级，三四年级，五六年级学生组成。