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　　语言不仅是交流的工具，而且是思维的基石和文化的载体。北京第二外国语学院文化与传播学院教授宋晖认为：“语言蕴含着说话人的价值判断或主观态度。要注意区分健康的语言形式与污言秽语，同时也要注意甄别说话人的语用目的或动机。”部分网络热梗和流行语（所谓“毒梗”“烂梗”“黑话”）包含低俗、暴力或歧视性的内容，如果任由其在校园泛滥，有可能对青少年产生诸多负面影响。那些背离语言结构、有违语言规范的烂梗，可能带来语言贫化的风险，影响青少年思维逻辑发展，甚至污染校园风气。长此以往，不健康的用语习惯可能对青少年的道德品质和行为习惯产生不良影响。

　　“我们需要老师、家长、孩子以及社会各方形成合力，共同承担起净化网络环境的责任，共同营造健康文明的语言环境。”北京市科学技术研究院科技智库中心副主任、研究员付宏建议，网络平台积极践行国家通用语言文字法，加强对内容的审核管理、建立健全网络语言监测机制、及时发现和处理含有网络烂梗和黑话的不良信息、从源头上遏制其传播。同时推广优秀的网络文化产品，营造健康有序的网络创作环境，引导用户树立正确的网络语言使用习惯。